
Urheilupedagogiikassa liikunta/urheilu on tutkimuskohteena kasvun ja kasvatuksen näkökulmasta. Kasvu on ihmisen fyysisten ja henkisten ominaisuuksien kehittymistä ja kasvatus sen ohjaamista. Urheilupedagogiikan keskeisiä tutkimuskohteita ovat motoristen taitojen oppimiseen liittyvät opetukselliset valinnat ja järjestelyt sekä motoristen taitojen kehitys, arviointi ja seuranta.
KIHUn urheilupedagogisen toiminnan tavoitteena on:
Tutkimus- ja kehittämistoiminnan viimeaikaisia yhteistyölajeja ovat olleet lentopallo, koripallo, jääkiekko, jalkapallo, tennis, pyörätuolirugby, istumalentopallo, maalipallo ja vammaispöytätennis. Yhteistyö- ja verkostokumppaneita ovat olleet Olympiakomitea, Paralympiakomitea, Nuori Suomi, Suomen Valmentajat ry, Jyväskylän yliopisto, valmennuskeskukset ja paikalliset urheiluseurat.

Käytetyimmät menetelmät erilaisten taito- ja pelisuoritusten arvioinnissa ovat pelianalyysi-ohjelmat, palaute- ja videoeditointijärjestelmät, liikeanalyysijärjestelmät, tieto- ja taitotestit sekä havainto- ja psykomotoriset testit. Muita tutkimustyössä yleisesti käytettyjä tiedonkeruumenetelmiä ovat kysely, haastattelu ja havainnointi.
Tavoitteena tehostaa urheilijan/valmentajan taidon oppimista erilaisten opetus- ja ohjausmenetelmien, palautejärjestelyjen ja harjoittelun avulla. Tutkitaan erilaisten ohjausmenetelmien, palaute- ja harjoitejärjestelyjen ja -jaksojen vaikutusta taidon oppimiseen laboratorio- ja kenttäolosuhteissa. Kehitetään tarkoituksenmukaisia menetelmiä ohjauksen, palautteen ja harjoittelun vaikutuksen arvioimiseksi ja seuraamiseksi sekä sovelletaan kehitettyjä menetelmiä eri taitolajeissa.
Tavoitteena parantaa suomalaisten huippu-urheilijoiden, -joukkueiden ja valmentajien taktista osaamista ja pelianalyysin hyödyntämistä. Kehitetään pelianalyysimenetelmiä ja niiden hyödyntämistä joukkuepalloilussa ja mailapeleissä, pyrkien mahdollisimman reaaliaikaisiin menetelmiin, joita voidaan hyödyntää peli- ja harjoitustilanteessa.